高二數學進入第三 A 冊後,許多學生會明顯感受到難度提升。
尤其是「三角函數」這個單元,表面上看起來只是公式變多,
但真正的困難不只是背公式,而是學生常常不知道:
為什麼角度要改成弧度?
三角比公式到底怎麼使用?
三角函數圖形要怎麼判斷?
遇到疊合、極值、方程式根的個數時,該從哪裡下手?
如果只是零散背誦公式,
三角函數很容易變成一個「看得懂解答,自己卻寫不出來」的單元。
這門課的設計,就是希望幫助學生從觀念開始,
逐步建立三角函數的完整學習架構。
本課程為「高中數學第三A冊|線上課程第1期:三角函數」,課程內容包含:
第一單元:弧度量
從弳的定義、扇形弧長與面積開始,讓學生理解為什麼高中數學不只使用角度,
也要學會使用弧度。課程中也會搭配面積、最短路徑、學測題等範例,
訓練學生把觀念應用到題目中。
第二單元:常用的三角比公式
包含和角公式、差角公式、二倍角、半角公式、三倍角公式等。
這一部分不是要求學生死背公式,而是透過例題與綜合題,
學會什麼時候該選擇哪一個公式。
第三單元:三角函數的圖形
學生會學習正弦、餘弦、正切函數的圖形特徵,
並進一步處理週期、平移、伸縮、對稱,以及三角方程式實根個數的判斷。
第四單元:正餘弦函數的疊合
這是三角函數中非常重要的進階技巧。
課程會帶學生處理三角函數疊合、極值問題、
角度限制下的最大值與最小值,以及與幾何圖形結合的應用題。
這門課適合以下學生:
1.即將學習高中數學第三 A 冊的學生。
2.已經學過三角函數,但公式混亂、題型不熟的學生。
3.希望提前預習高二數學,避免開學後跟不上進度的學生。
4.程度中上,想挑戰進階題、學測題與綜合題的學生。
5.希望用自主學習方式安排時間,但仍需要系統化課程引導的學生。
這不是單純把公式列出來的課程。
Gim 老師會帶學生從「觀念理解」開始,再
進入「公式運用」,最後透過「典型題與綜合題」檢查自己是否真的學會。
課程採用預錄影片方式,學生可以依照自己的時間安排學習。
遇到不熟的段落,也可以反覆觀看,直到真正理解為止。
對於三角函數這種需要反覆練習與觀念連結的單元來說,
能夠停下來重看、重算、重整筆記,是非常重要的學習優勢。
三角函數不能只靠背公式。
真正要學好的關鍵,是看懂公式背後的結構,
並且知道題目出現不同條件時,該如何選擇工具。
例如:
看到扇形與弧長,要想到弧度量。
看到角度相加或相減,要想到和差角公式。
看到平方、二倍角、半角,要思考公式轉換。
看到函數圖形,要能判斷週期、振幅、平移與交點。
看到最大值、最小值,要能想到正餘弦疊合。
這些能力,不是靠臨時抱佛腳就能穩定建立的。
越早開始整理,越能在段考與後續學測複習中取得優勢。
如果你希望在學習高中數學第三 A 冊時,
不只是把公式背起來,而是能真正理解三角函數的觀念、
圖形與解題方法,歡迎參考這門課程。
這門課適合願意自主學習、願意反覆練習,
也希望把高二數學基礎打穩的學生。
課程開通後即可開始觀看影片學習。

《適合即將升上十一年級的學生》
⧫ 課程形式:預錄影片+線上輔導
⧫ 課程頁面:
第1期:第1章 三角函數 https://reurl.cc/RkWonr (本課程)
第2期:第2章 指數與對數函數 https://reurl.cc/4bE5LD
第3期:第3章 平面向量 https://reurl.cc/LQvxqy
⧫ 課程諮詢與報名:加入line@帳號https://lin.ee/pJ0bcq6
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