分類: 數學教育

機率，是用來量化事件發生機會高低的工具， 但是為什麼還要學習期望值呢？ 教科書從定義出發，讓人摸不著頭腦， 不..

你是否曾經害怕數學？ 其實，就連專業工程師、美國生物醫學工程院院士 Barbara Oakley 博士， 當年..

我教過很多很優秀的學生，學科能力很強，成績頂尖，但當我問：「你將來想做什麼？」大多數人卻茫然不知，甚至不知道自..

114年學測試題與解答(點擊下載) 前言 寫完今年題目的詳解，題目品質很好，整份試卷中間偏難，印象中與去年差不..

#【閱讀】讓天賦自由的內在動力 一 先認清目標：什麼是孩子長期人生所需的自我動機？ ➤能夠投入一件事後堅持不懈..

訪談大綱 【職涯轉變：從學校教師到線上教育】 為什麼選擇當數學老師？ 從學校教師到線上教學的轉變 線上教學與學..

最近高中課堂上進行到了第二冊第1章，數列與級數。 這一段內容與國中數學第四冊有不少重疊，主要多了「等比級數」、..

最近高中課程即將進行到第2冊。 我們來談談第一節：數列 你覺得這個單元的精神是什麼？ 我認為是培養「觀察」、「..

課程理念 陪伴式線上課程的設計理念，就是採用線上「同步」＋「非同步」的教學模式。 同步教學的部份，就是在指定的..

中學代數，指的是「設未知數」來解數學題的能力 就我自己的觀察，國小的優秀學生即使不用未知數，面對難題，還是可以..