國中數學第四冊-線上課程第2期

給已經在前段班，

卻不想只靠硬撐與刷題的學生。

這門課，解決的是什麼問題？

• 課堂進度快，來不及消化

• 作業寫得出來，但考試不穩

• 解題步驟記得，卻不知道為什麼這樣做

• 題型一變，就開始靠直覺硬猜

這不是能力不足，
而是理解結構還不夠完整。

本課程的目標，就是補上這一塊。

課程內容涵蓋（國中數學第四冊核心）

本課程完整對應國中數學第四冊，
並特別針對常見考題與易混淆觀念設計。

• 三角形的全等性質
  從條件判斷到圖形對應，釐清學生最常搞混的「為什麼可以全等」

• 中垂線與角平分線
  不只記性質，更理解幾何意義與作圖背後的邏輯

• 簡易的三角函數
  建立比例觀念，避免只背公式、不懂適用情境

• 平行與平行四邊形
  系統整理性質之間的關聯，避免零碎記憶導致判斷錯誤

• 特殊的四邊形
  比較、歸納各類圖形的異同，培養快速辨識與推理能力

👉 課程設計重點不在「記住多少性質」，
而在於能否在題目變化時，正確判斷該用哪一個觀念。

課程形式說明

本課程採用預錄影片線上課程形式進行，
讓學生能依自己的學習節奏反覆觀看、消化觀念，而不被固定上課時間綁住。

課程設計重點不在一次看完，
而在於能否在關鍵單元真正理解、修正錯誤與建立結構。

課程形式包含：

• 單元式教學影片
  每個單元依觀念拆解，從理解出發，而非只示範解題步驟

• 可重複觀看的學習設計
  適合在複習、考前整理或觀念卡關時回看

• 重點觀念與易錯提醒整理
  幫助學生辨識常見混淆點，避免反覆犯同樣的錯

• 搭配學習群組解惑
  本課程搭配專屬學習群組，
  作為學生在學習過程中的提問與觀念釐清空間。

  當學生在觀看影片或練習題目時遇到卡關，
  可以透過群組提出問題，
  協助釐清觀念盲點、解題方向或常見誤解。

  學習群組主要功能：

  • 觀念與題型提問解惑
    協助學生釐清思路，而非僅提供答案

  • 針對常見錯誤進行提醒與說明
    幫助學生避免一再犯同樣的錯

  • 引導式回饋
    以「怎麼想」為主，培養學生自行判斷與修正的能力

  📌 本群組為學習輔助與解惑用途，

  非即時直播教學，也非 24 小時即時回覆。
  回覆時間與方式，將依課程公告為準。

📌 本課程不含即時直播，

適合已具備基本學習自律能力，
並希望透過影片強化理解深度的學生。