即將升上高三的你,是否正在思考,如何開始複習高中數學1~4冊的內容?
高中數學內容龐雜,考題靈活,你是否還想著大量做考古題來作為主要的複習策略呢?
然而,你是否知道,大考中心給出題教授與教師的命題原則是什麼?
答案是:原創。
也就是說,如果你不能將基礎觀念融會貫通,大量做題也不會有好的效果。
市面上有很多的參考書、講義可供選擇,但是應該如何篩選才好?
解題遇到瓶頸,看了詳解,卻時常看不懂,怎麼辦?
數A內容這麼多,卻不知哪些才是考試的重點?
不清楚有什麼樣的解題技巧與考試策略有助於提升成績?
想要多做題目,卻不知如何判斷題目品質的優劣?
上了補習班,舟車勞頓,補完習回到家已經晚上十點,精疲力竭…
想要請家教,卻無門路,找不到適合的老師…。
歡迎來到高中數學學測數A複習線上課程,這門課是以數位化的形式,結合「線上課程」與「線上輔導」兩種模式,讓學生可以不受時間與地點的限制,更有彈性且有效率地進行地毯式複習。
這門課是針對以下學生而設計:
高三學生的時間很寶貴,如果你是願意付出努力且虛心學習的學生,這個課程將助你一臂之力!
為什麼要選擇這個課程?
其實學習數學最令人頭痛的就是不知如何靈活運用「基礎觀念」思考問題以及「解題策略不佳」導致計算量龐大,時常粗心。因為學習方式錯誤,盲目大量刷題,導致題目稍微變化便不知如何下筆?或是看老師解題都可以理解,但輪到自己寫卻想不到?
你可能買一本總複習講義,先看一下主題內容,接著開始刷題,做一大堆題目。
市面上總複習講義,通常只會條列重點,礙於篇幅,並不會再將公式推導一次。因此學生容易落入背公式,套題目的學習模式。
然而,大考試題是很靈活的,大考中心對於命題的原則就是原創,如果你對於基本原理不太清楚便盲目刷題,那麼大多只能應付看過且熟悉的題目,面對學測試題的變化,往往就不知從何下手。
你也可能想跟著補習班的規畫複習,但是沒有找到合適的補習班,或是擔心耗費太多通車時間。
你也許也想過找家教協助,但是不知如何篩選合適的老師,擔心老師的專業程度不如預期。
現在,你有另一個更好的選擇:數位化學習模式
這個線上課程是針對學測數A複習而設計,一共有25講,每一講的內容拆分成數個單元,學生可安排一週複習一講。
內容著重「基礎觀念複習」+「歷屆大考試題」以及部份「精選試題」解說,並且針對學生提出的問題採用三種模式(文字、預錄影片、直播)講解。
你只要在家,打開ipad與電腦就可立即學習,不受疫情及天候影響,不必舟車勞頓,可自行安排時間學習。
課程的部份,每一講大約有7~12道習題,並且固定一份試卷給學生計時測驗,針對考試趨勢命題。
然而,純線上課程是否會有效果?
學生與家長關心的是,如果學習遇到問題,能否能得到輔導與協助?
為此,我設計的這套課程,結合「自主學習」及「問題解惑」兩大功能,學生平日可自行選擇適當的時間與地點上課,有問題時可在專屬社團發問或私訊給老師,常見的問題老師會錄製影片放在「學生問題解惑區」供學生觀看。
以影片解說的方式,可以克服學生看靜態詳解卻時常看不懂的問題。
為確保學習品質,進入課程前,請先準備一台筆電、一台ipad以及apple pencil,開通帳號後立即開始學習。
特色 | 學測數A複習線上課程 | 傳統複習方式 |
---|---|---|
授課形式 | 線上影片教學,互動練習 | 課堂講解,黑板教學 |
學習時間和地點 | 彈性時間和地點 | 固定時間和地點 |
學習速度 | 自主學習速度 | 整體學習進度相對固定 |
學習範圍 | 提供全面的課程內容 | 依教學進度調整課程範圍 |
學習資源 | 提供多樣化的學習資源,線上支援 | 主要依賴教科書、和老師講義 |
教學效果 | 個人化學習,有助於學生理解深入 | 傾向於集體學習,教師可能無法滿足每個學生的需求 |
學習支援 | 提供線上問答和指導 | 學生需在課堂或上課時間提問,容易受上課秩序影響聽課品質 |
成本 | 通常比傳統教學更經濟,且免去舟車勞頓,更省時 | 學校或補習班學費、交通費用等,時間耗費較多 |
教學質量 | 可通過學生評價和數據評估教學質量 | 可能受限於教師水平和學校資源 |
如果你對於課程有問題,可由以下管道反應:
1. e-mail:[email protected]
2. 學測數A複習計畫Line@官方帳號
加入此帳號並回傳訊息:「我想試用第一講課程」
便可免費取得第一講完整課程影片及教材。
週次 / 複習時間 | 複習主題 | 作業指派 / 測驗範圍 |
---|---|---|
第1週 / 2024.7.25~2024.7.31 | 第1講. 實數 | 課後演練 / 第1講 |
第2週 / 2024.8.1~2024.8.7 | 第2講. 實數、指對數、直線方程式 | 課後演練 / 第2講 |
第3週 / 2024.8.8~2024.8.14 | 第3講. 兩直線的關係、圓方程式 | 課後演練 / 第3講 |
第4週 / 2024.8.15~2024.8.21 | 第4講. 直線與圓的關係、多項式函數 | 課後演練 / 第4講 |
第5週 / 2024.8.22~2024.8.28 | 第5講. 多項式函數 | 課後演練 / 第5講 |
第6週 / 2024.8.29~2024.9.4 | 第6講. 多項式函數 | 課後演練 / 第6講 |
第7週 / 2024.9.5~2024.9.11 | 第7講. 多項式不等式、數列與級數 | 課後演練 / 第7講 / 第一冊模擬測驗 |
第8週 / 2024.9.12~2024.9.18 | 第8講. 數列與級數、數據分析 | 課後演練 / 第8講 |
第9週 / 2024.9.19~2024.9.25 | 第9講. 數據分析 | 課後演練 / 第9講 |
第10週 / 2024.9.26~2024.10.2 | 第10講. 數據分析、排列組合 | 課後演練 / 第10講 |
第11週 / 2024.10.3~2024.10.9 | 第11講. 排列組合 | 課後演練 / 第11講 |
第12週 / 2024.10.10~2024.10.16 | 第12講. 二項式定理、機率 | 課後演練 / 第12講 |
第13週 / 2024.10.17~2024.10.23 | 第13講. 數學期望值、三角比 | 課後演練 / 第13講 / 第一~二冊模擬測驗 |
第14週 / 2024.10.24~2024.10.30 | 第14講. 三角比與三角函數 | 課後演練 / 第14講 |
第15週 / 2024.10.31~2024.11.6 | 第15講. 三角函數的圖形與性質 | 課後演練 / 第15講 |
第16週 / 2024.11.7~2024.11.13 | 第16講. 三角函數的圖形、指對數函數 | 課後演練 / 第16講 |
第17週 / 2024.11.14~2024.11.20 | 第17講. 對數與對數律、對數函數 | 課後演練 / 第17講 |
第18週 / 2024.11.21~2024.11.27 | 第18講. 平面向量 | 課後演練 / 第18講 |
第19週 / 2024.11.28~2024.12.4 | 第19講. 平面向量與二階行列式 | 課後演練 / 第19講 / 第一~三冊模擬測驗 |
第20週 / 2024.12.5~2024.12.11 | 第20講 空間向量 | 課後演練 / 第20講 |
第21週 / 2024.12.12~2024.12.18 | 第21講 向量的內積及其應用 | 課後演練 / 第21講 |
第22週 / 2024.12.19~2024.12.25 | 第22講 空間中的平面與直線 | 課後演練 / 第22講 |
第23週 / 2024.12.26~2025.1.1 | 第23講 條件機率與貝氏定理、矩陣-1 | 課後演練 / 第23講 |
第24週 / 2025.1.2~2025.1.8 | 第24講 矩陣-2 | 課後演練 / 第24講 |
第25週 / 2025.1.9~2025.1.15 | 第25講 矩陣-3 | 課後演練 / 第25講 / 第一~四冊模擬測驗 |
2025.1.18~2025.1.20 | 114年學科能力測驗 |
利用此課程學習時請採取以下步驟:
1.請先將課程「加入購物車」,如果你是用手機或平板購買,
「加入購物車」按鈕會在頁面下方;桌機或筆電會在頁面右方。
2. 查看購物車
3. 前往結帳:使用折價券FHUTP4P8,可折抵3600 NTD (使用期限:2024.8.15)
4. 如果已有帳號,可直接登入購買。如果沒有帳號,請填寫帳單資訊,「電子郵件地址」並且「建立帳號密碼」
5. 勾選「我已閱讀並同意網站的《條款與條件》」,並且下單購買。
繳費後,請主動私訊老師,告知以下資訊(複製問題,逐項填寫),正式成為課程學員。
課程名稱:學測數A複習計畫
學生姓名:
目前就讀學校與年級:
加入課程時間(自繳費日起算):
購買課程的E-mail:
務必填寫回傳,此資料會作為加入討論社群的資料比對。
利用預錄好的「觀念」與「題型」解說影片自主學習,並於講義上做筆記。
這門課特別重視觀念與基本原理解說,重要的概念會再詳細說明一次,而不僅僅是條列重點而已。
1.每一講完成老師自編教材的作業7~12題,不會寫的題目做記號,並提出討論。
2.提供練習卷,學生可依照自己的情況演練、開直播或預錄影片解說。
課程會針對每一講內容設計試卷,學生請於課後先行複習,寫完作業後,下載考卷計時測驗。寫完後,可自行對答案並且觀看影片檢討。
遇到問題怎麼辦?
1. 直接在課程平台上留言
2. 察看學生問題解惑區是否有解說影片
3. 在FB專屬社團發問
4. 將問題截圖私訊給老師,耐心等候,給老師一些時間處理,小問題會直接回覆,如果文字解說無法理解,則錄製影片解說。錄製好的影片會放在「學生問題解惑區」,請自行前往察看。
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